ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN (Pengembangan Strategi Pembelajaran IPA)
Perkenalkan saya: Dimas Ulinnuha (1810710070). Pada kesempatan kali ini kita akan membahas tentang, Analisis Artikel Ilmiah Yaitu: "PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP" oleh: Wahyu Sukma Ginanjar, Setiya Utari, dan Muslim Departemen Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudhi No. 229, Bandung 40154 Email: wahyu.sukma@student.upi.edu Model pembelajaran yang dikembangkan untuk melatih kemampuan argumentasi ilmiah adalah model pembelajaran Argument-Driven Inquiry /ADI (sampson et al ., 2010). Model ADI merupakan sebuah model pembelajaran berorientasi inkuiri yang menekankan pada kegiatan berargumentasi yang mampu melatih siswa berargumentasi. 1. Sintaks model ADI meliputi empat tahap, yaitu: Identifikasi Masalah peserta didik diminta untuk meng-identifikasi masalah berdasarkan fenomena fisis yan...